2017年7月30日に開催致しました蝶の観察飼育教室において、蝶の幼虫をお配りするとともに、蝶の観察ノートの制作と提出をお願い致しました。提出頂いた観察ノートについて、観察飼育教室講師の西田さんを中心とした専門グループにその内容を審査して頂いたところ、以下の通りの結果となりました。ご参加ありがとうございます。なお、受賞された皆さんには、賞状と副賞（蝶の写真や標本など）をお渡し致しました。

講評

　えさの食べ方やふんの仕方、さなぎになる様子や蝶になった時の様子など、絵とともに記されていて、熱心に観察したことが伝わってきます。
　パセリがなくなったときに、ミツバを探しに行ったり、さなぎになるのを助けるために、さなぎポケットを作ったりといった工夫にも感心しました。
　無事に蝶になれたさなぎと途中で死んでしまったさなぎがいたことも、自然の厳しさを知るうえで良い経験になったと思います。
　できれば来年もまた別の蝶の飼育に取り組んでください。

講評

　幼虫の成長の様子を、大きさを測ったり、色の変化を観察したり、また羽化するまでの状態をスケッチと写真で記録して、うまくまとめられています。また日に日に変化していく幼虫をかわいいと言って育てた様子が伝わり嬉しく思いました。
　足りなくなった食草（すみれ？）をどうやって見つけたのかを付け加えたり、幼虫の動きなども観察して、その行動記録を加えると、もっと良くなると思います。

講評

　最終的には羽化しなかったのが残念でした。寄生バチや病気のため、蝶になったところは観察できませんでしたが、成長する様子をよく観察し、詳しく記録できているのはとてもすばらしいと思いました。自然の厳しさも理解できたと思います。さなぎになったのに羽化できなかったのは、十分にエサをたべることができなかったためかもしれませんので、この次に飼育するときには、飼育の前に、必要な量のエサを準備するようにしたほうがよいでしょう。キアゲハの幼虫は、パセリの代わりに、ニンジンを薄く切って与えても食べてくれますよ。試してみてください。